高考完在復旦參加面試的時候，五個教授里有兩個問了我最滿意自己創(chuàng)作的哪部作品，問我認為什么對寫作或創(chuàng)作最重要，以及對于自己寫作或創(chuàng)作有什么感受。

　　對于后一個問題我說我個人認為對寫作很重要的是閱讀和想象，另外創(chuàng)作讓人感覺很奇妙，很有成就感。

　　我是很喜歡看書的，小時候是受媽媽的影響，長大后就是養(yǎng)成的習慣，覺得看書讓人很充實，因為不同國家的不同作者用不同的文字帶你看不同的世界。我看書不喜歡抱有功利的目的，不喜歡硬性規(guī)定要寫讀后感，但如果興致一來想要寫也會寫一兩筆，不喜歡賞析，不喜歡分析，卻最喜歡抱著一本書，全憑興致地讀下。

　　讀書對一個人的影響是潛移默化的，卻不可小覷。我有一個高中同學很喜歡看書，我們常常借給對方自己喜歡的書，還會一起討論為什么《挪威的森林》里渡邊要說“可直子連愛都沒愛過我”，討論大家為什么都很欣賞《月亮與六便士》里的主人公。

　　當在生活里遇到表面很壞、內心卻很善良的人時會很自然而然地想到楊絳在《干校六記》里用的“披著狼皮的羊”；想要表達喜歡的時候也不會只用“我喜歡你”，而會借用村上春樹的“像喜歡春天的熊一樣喜歡你”，或者“喜歡你到森林里所有的老虎都融化成黃油”，于是閱讀中文字的魅力就讓生活一下子變得有趣起來了。

　　而閱讀也能激發(fā)一個人創(chuàng)作的欲望，提高一個人的寫作水平。看書的時候，作者的遣詞造句和語言風格一定會或多或少地影響讀者。讀者在被文字感動的同時，也會想著用自己的筆寫下些什么，而在寫作的過程中，看過的書，讀過的句子，會偷偷潛伏在你的語言運用中，你未必察覺得到，但確實存在。

　　而想象力更是不能缺乏的。想象，還包括天馬行空的聯想。就像楊絳在《記錢鍾書與〈圍城〉》一文里闡述《圍城》里的人物是否是生活中的真實人物的原型，她說里面的一個人物，往往是生活中很多人物拼湊起來的，取一點這個人的脾氣，套一點那個人的性格，組合在一個人身上；情節(jié)也多有如此，用豐富的聯想和組合，將生活中的點滴情節(jié)和片段鑲嵌到新的故事里，合情合理地運用進去，所以想象虛構出的故事里也因為這些真實的細節(jié)的聯想而顯得很真實，以致大家都要追問楊絳，錢鍾書是不是就是《圍城》里的方鴻漸，錢鍾書的父親是不是就是《圍城》里的方遯翁?

　　而我的一篇作品《賭石》也是如此，它是我高中時期的一篇童話，靈感卻是來自小學的時候去云南旅游看到很多賭石店的經歷，而里面另外的一些情節(jié)也是取自別的經歷。可見，寫作品、寫故事，既需要生活的一些片段作為靈感，更需要想象和創(chuàng)造力把它們重新組合并加進新構思造出的情節(jié)和感情，才能把作品寫得合情合理，有趣、新鮮又不虛假。

　　至于教授提出的前一個問題，問我最滿意自己的哪部作品，我的回答是其實還沒有最滿意的作品，因為我相信以后的作品應該會更成熟，但目前為止，我最喜歡的是那篇童話《賭石》，因為那是我第一次嘗試用童話的風格寫隨筆，用很有趣的方式來講自己的想法，很新奇，很有成就感。

　　九月份我就成為大學生了，好奇中還帶著惶恐，完成了高考這個堅定而唯一的目標之后，人生的導航儀就要自己定位了。然而有一點不會變，那就是我應該還會很喜歡讀書，偶爾會用筆寫一寫自己腦袋里蹦出來的想法，把自己的經歷零零散散地記錄下來，或用想象力的網編織一個新的故事。

　　生活可以平凡但不能平庸，普通人亦有值得記載的不普通的事，小人物也有資格記錄不小的快樂。生命還很長，要努力做一個不庸俗、不膚淺、很有趣、很可愛的人。