我與阮梅相識自合作《拿什么來愛你，我的孩子-----當代未成年人心理危機調查》一書開始，那本書主要是她的功勞，我只是提供了一些教育思想和對青少年問題的分析。六七年來，在我的印象中，阮梅是一位勤奮而富有責任感的女作家。很少有作家像她那樣，既關注未成年人的心理問題又關注犯罪問題，甚至長時間跑中小學，出入未成年犯管教所，與許多中學生和少年犯面對面地探究成長經歷與教訓。所以，她的《罪童淚》一書深受歡迎，這是很自然的結果。如果文學界評愛心楷模和勞動模范，阮梅應是當之無愧的人選。

　　近日，當有幸讀完阮梅的系列兒童散文新作《親愛的女兒》，我被深深地感動了。不僅僅是因為她對兒女和一代孩子的摯愛，更是因為她勇敢地打開了自己的心靈世界。文學界有一個共識，自己的童年和青少年時代的經歷是每個作家最為珍貴的財富，也是一個不敢輕易觸碰并且難以把握的神秘歷程。《親愛的女兒》是一部富有真情實感的成功之作，也是充滿生活智慧的人生指南，其秘訣在于兩代人真實經歷與執著探索的積極融合。

　　《親愛的女兒》的主題是追求良好的代際關系或者說親子關系。盡管此類書不少，但大多是成年人給孩子說故事講道理提建議。如果按照這個思路來寫，采訪過超多典型個案的阮梅可以輕車熟路，下筆如流水。但是，她卻懷著一顆赤誠的心，拋棄了簡單的說教，獨辟蹊徑，通過分析自身的成長經歷，尤其是如何經受那么多難言之隱痛，與孩子一起探索幸福人生的真諦。例如，向青春期的女兒講述自己年少時的頑劣、自卑、自閉，詳盡地訴說自己的友情、戀情、病情，如實呈現自己遭遇困境時所付出的艱辛與青春之痛，甚至直言自己愛哭、怯弱的特點。哪怕是成年之后曾陷入抑郁里的經歷，也不忘與孩子一同分享艱難走過的心得，等等。試想，聽到一個母親如此誠摯而真切的自我剖析，哪個孩子不動容?哪個孩子不交心?我們常常說教育的秘訣是真愛，而真愛的前提是理解和尊重。《親愛的女兒》的成功就在這里。

　　青少年大都渴望成功，而成功智力包括分析性智力、實踐智力和創造智力，這是著名心理學家斯騰伯格教授的觀點。在我看來，青少年最需要的也是最缺乏的是實踐性智力，因為實踐性智力最可能給予人發展的能力。阮梅從一個農家女孩，成長為一個知名作家，固然是在創造性智力方面取得突破而發生奇跡，卻是以實踐性智力為強大基礎的。例如，她的審美意識來自民間藝術，來自于對大自然的觀察與欣賞，來自于學習音樂與繪畫的親身體驗。她的這些成長經歷可以給青少年朋友有益的啟示。

　　《親愛的女兒》還有一個不可忽視的優點，那就是詩化的文風。

　　在阮梅筆下，最美好的時間可以是靜止的，夕陽下的河灘可以是碎銀子做的，小螃蠏等任何小動物都是有一個令它驕傲的家的。特別是當阮梅寫到小時候因為家境的貧寒，不得不隨病痛著的母親到親戚家幫工時，全文沒有一個令人心酸的字眼。在一個個富有的親戚家里，她快活得像是一位小公主，她和太陽賽跑，她在紅木盆里捏烏龜、捏哞哞叫的牛，在那個沒有大人陪伴的令人恐怖的雷雨天，她選擇捏出一個小動物世界來陪伴自己。在阮梅的憂傷里，那守護著老屋臺子二十余年的老楊樹墩、那條已無法找回的故鄉小路、那個被單位辭退后冒雨回家的漫漫長夜因有母親柔柔的呼喚聲而顯得唯美、詩意。綿延的母愛，是本書不變的底色，甚至放下了這本書，我們似乎還看得到她筆下矮小的母親割倒的那一大片蘆葦地，有漫天的蘆花還在風中輕舞飛揚。

　　毫無疑問，本書是阮梅最好的美文之作。就在剛發布不久的“2016冰心兒童文學新作獎”中，我看到了阮梅的名字，她收錄于本書中的同題散文《空心的竹子會唱歌》獲得了此次獎項中的大獎。顯然，美文特別適合青少年讀者，因為青少年時代正是形成審美情趣和語言風格的時代。

　　(孫云曉系中國青少年研究中心家庭教育首席專家、研究員，中國作家協會全國委員會委員兼兒童文學委員會委員)