本網訊(記者 陳欣)10月16日上午，省作協副主席龔旭東受邀在毛澤東文學院為湖南省第十七期中青年作家研討班和第七期新疆作家班學員授課，他以“無弦琴——文學的藝術境界與作家的自我超越”為題，為學員們講授了一堂精彩的文學課。

　　

授課現場

　　龔旭東是文壇倍受好評的評論家，曾任茅盾文學獎、中國新聞獎、“五個一”工程獎等多種獎項的評委。他淵博的知識與高深的美學修養使其能夠將文學和藝術結合起來，在評論風格上獨樹一幟。在課堂上，龔旭東以“無弦琴”作為一個形象來承載講座主題。他說，文學是一門藝術，藝術是有意味的形式，這種意味在于內心，是一種精神層面的物質，它應當具備一個形象。文學是一種藝術上的美，它最重要的方面是表現心靈和人性的幽深與廣大、豐富與復雜。因而對于一個藝術家來說，不在于寫了什么，而在于通過創造真實的、有意味的、自我而獨特的事物來表達這一內涵。縱觀文學史，但凡好的作品，其作者的自我認識是深刻而透徹的，在此基礎上不斷解放自我，同時超越自我，才能真正做到經典。

　　

龔旭東講授《無弦琴——文學的藝術境界與作家的自我超越》

　　他認為，一個作家想要完成認識自我、解放自我和超越自我的過程，必須要具備文學的感受力、想象力與表現力，而這三者實際是一體的，不可分開而論。他以具體文本為例對三者的詳細內涵做了說明。感受力是一個作家的素養，它包含了作家對于自然、風俗習慣、人和人性的見識，體現其心胸和視野；想象力是作家的稟賦，是文學才能中的核心能力。文學最重要的命題是如何表現人物與人性，這就需要充分發揮想象力掌握寫實與變形寫出經過作家獨特心靈過濾的東西；表現力是作家的功力，文學是語言的藝術。一部好的文學作品除了它所描寫的思想或情境本身引人入勝之外，還要看它的語言文字如何組織。同樣的內容采用不同的表現形式，表達出的效果完全不同。好的表現形式，即把最恰當的字句安排在最恰當的位置會更精確、更充分地表達出想要表達的內容，使其更具說服力。

　　龔旭東將文學、繪畫、音樂雜糅起來，打破了門類的限制，將文學放置于藝術的大背景中進行講解與點評，拓寬了文學的視野，深入了文學的內涵，講課過程中頻頻掌聲雷動。

　　授課老師簡介：

　　龔旭東，1961年出生。1979年入湖南師大中文系讀書。曾任長沙教育學院中文系系主任、湖南日報社三湘都市報副總編輯，現任湖南日報湘江周刊主編。廣泛涉獵文史、藝術的各個門類，長期從事文學編輯、文化報道策劃與組織實施、文藝研究和文藝評論工作。尤以詩人彭燕郊作品的編輯整理及研究而影響廣泛。編著有《唐宋愛情詩詞300首精品》《發現湖南》叢書等，撰寫有大量文學論文和評論、藝術評論、散文隨筆等，多次獲全國與省內各種獎項。策劃、主持大量副刊與文化報道，廣受讀者喜愛與好評。現為湖南省委宣傳部文藝閱評員、出版閱評員，湖南省作家協會副主席，湖南省文聯委員，湖南省文藝評論家協會副會長等。曾任茅盾文學獎、中國新聞獎、湖南新聞獎、“五個一”工程獎、湖南文學藝術獎、毛澤東文學獎、湖南青年文學獎等獎項的評委。