鄉(xiāng)村既要看得見山水，更需要文化的浸潤與滋養(yǎng)……行走在擁山靠海的浙江，散落在各個鄉(xiāng)村且極具辨識度的農(nóng)家書屋，或恬靜清新，或質(zhì)樸自然，散發(fā)出氤氳書香，令人流連忘返。

近年來，浙江省大力推進(jìn)書香浙江建設(shè)，把鄉(xiāng)村閱讀擺上重要位置，農(nóng)家書屋已超1.8萬家，年開展活動近16萬場。目前，浙江省正大力推動農(nóng)家書屋與農(nóng)村文化禮堂、新時代文明實踐中心等的融合發(fā)展，常態(tài)化開展豐富多彩的閱讀活動，不斷提升閱讀對農(nóng)民群體的吸引力，以閱讀啟智，助力鄉(xiāng)村振興。

優(yōu)質(zhì)共享

打通公共文化服務(wù)“最后一公里”

在金華義烏李祖村，一場以鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)為主題的讀書分享會讓村民受益匪淺；為幫助村里的低收入農(nóng)戶增收，湖州長興南楊村農(nóng)家書屋管理員敖娟通過蘆筍種植等書籍，把種植、施肥、灌溉等相關(guān)知識講給村民聽……在浙里“山鄉(xiāng)·書香”第三屆農(nóng)民故事微視頻大賽期間，浙江省各地的民眾“現(xiàn)身說法”，曬出了鄉(xiāng)村閱讀點亮美好生活的一個個瞬間。

如今，閱讀已經(jīng)成為民眾的生活態(tài)度和精神追求。浙江不僅要讓書屋、禮堂出現(xiàn)在鄉(xiāng)村，還要讓其高質(zhì)量發(fā)展，通過構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系，推進(jìn)城鄉(xiāng)公共服務(wù)同質(zhì)同標(biāo)、優(yōu)質(zhì)共享。

近年來，松陽縣全力打造文明、溫馨的“書香型縣城”，推動公共閱讀向基層延伸。2022年以來，松陽縣各類閱讀活動蓬勃開展，舉辦閱讀推廣活動421場、講座24場、展覽45場、培訓(xùn)340場。松陽縣還持續(xù)加大優(yōu)秀讀物出版推薦力度，不斷優(yōu)化圖書品種結(jié)構(gòu)，豐富閱讀內(nèi)容，推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）農(nóng)家書屋全面建成使用。

在“千島之城”舟山的海島特別是偏遠(yuǎn)小島，存在著文化活動組織難、文化資源配送難、文化服務(wù)供需不匹配等難題。7月29日，舟山市定海區(qū)鹽倉街道興舟村文化禮堂和昌洲村文化禮堂聯(lián)合開展了文化走親活動。戲劇、太極扇、旗袍秀……在活動現(xiàn)場，豐富多樣的節(jié)目相繼上演。“我是村旗袍隊的一員。自從有了‘禮堂管家’，我們的旗袍隊接受了專業(yè)培訓(xùn)。今天我們登上了舞臺演出，心里甜滋滋的。”參與演出的黃大姐說。

“禮堂管家”是定海區(qū)文化禮堂社會化運行以來，由定海區(qū)委宣傳部引進(jìn)的第三方力量。“禮堂管家”帶來專業(yè)的培訓(xùn)老師、教育資源，把村里的業(yè)余文體團隊組織起來，創(chuàng)編具有本土特色的文藝節(jié)目，培育了能夠獨立上臺演出的“民星”團隊。

全齡覆蓋

為山區(qū)孩子帶去文化之美、閱讀之樂

在聚焦鄉(xiāng)村閱讀的同時，浙江還將視角投向了鄉(xiāng)村兒童。2022年10月，浙江省委宣傳部組織的2022年浙江省文化賦能山區(qū)26縣“春苗閱讀計劃”少兒閱讀公益活動遂昌站活動在遂昌實驗小學(xué)舉行。

“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”“呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。”……當(dāng)天，遂昌實驗小學(xué)四年級的孩子們身穿漢服，吟誦《詩經(jīng)》選段。

“吟誦是古人傳統(tǒng)的讀書方式，我們也希望孩子們用聲音來傳情達(dá)意，感悟傳統(tǒng)文化的魅力。”遂昌縣委宣傳部副部長張文華說。

這是浙江點亮鄉(xiāng)村兒童閱讀之光，破除城鄉(xiāng)教育壁壘的縮影。浙江為此推出了一份詳盡的計劃表。“春苗閱讀計劃”每年開展春苗大講堂、春苗悅讀會、春苗創(chuàng)意行等閱讀下鄉(xiāng)活動，遂昌還推出“平昌小講壇”“相圃”系列、全民閱讀月等特色子欄目。

據(jù)介紹，浙江少兒閱讀聯(lián)盟還組建了少兒閱讀志愿者隊伍，深入山區(qū)26縣，為山區(qū)的孩子帶去文化之美、閱讀之樂。

數(shù)字賦能

美好閱讀從“紙端”到“指端”

浙江還通過數(shù)字技術(shù)，讓知識跨山越海，直抵鄉(xiāng)村。如今，村民僅需點開“浙里辦”App，搜索“浙里文化圈”，就能進(jìn)入“24小時不打烊”在線文化空間，在線一鍵借閱全省公共圖書館的近300萬冊藏書。

浙江省溫州市以“農(nóng)家書屋+數(shù)字化”模式，為每個精品書屋配備了4臺以上電腦，每個農(nóng)家書屋配備了耳機、閱讀森林、朗讀亭等有聲設(shè)備，不斷推進(jìn)有聲圖書館建設(shè)，使老人、小孩及盲人群體都能感受到閱讀的魅力。

浙江省長興縣借助數(shù)字化手段，創(chuàng)新推出“1+6”閱讀品牌矩陣，逐步形成了以縣圖書館總館為引領(lǐng)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館分館、農(nóng)家書屋全覆蓋，城市書房運營有聲有色的閱讀陣地。同時，長興推出10個數(shù)字資源平臺“云端”服務(wù)，開通長三角“社保卡一卡通”借閱功能，為廣大農(nóng)村讀者提供電子圖書、視頻、音頻等線上閱讀服務(wù)；爭取9項省級數(shù)字化改革試點，深化與省級公共文化服務(wù)平臺“智慧文化云”的對接，實現(xiàn)“數(shù)字”到“數(shù)治”的轉(zhuǎn)型升級。

為推動數(shù)字賦能農(nóng)家書屋，幫助村民提升文化素養(yǎng)，浙江省德清縣還從農(nóng)民群眾的需求入手，對圖書館員、技術(shù)工作者進(jìn)行下派培訓(xùn)，同時開展“農(nóng)家書屋讀書樂”活動、“農(nóng)技專家”培訓(xùn)等服務(wù)。