2022年度“21世紀(jì)文學(xué)之星叢書”終評(píng)會(huì)近期在京召開，確定了10部入選作品：田興家的小說(shuō)集《夜晚和少年》、丁蕾（星秀）的小說(shuō)集《花園荒蕪》、王卉子的小說(shuō)集《錯(cuò)過了一片海》、錢幸的小說(shuō)集《冷靜期》、隆鶯舞的小說(shuō)集《邊界往事》、曹江的小說(shuō)集《雜塵》、徐彤的小說(shuō)集《朱砂痣》、李清越（清越）的詩(shī)集《在無(wú)夢(mèng)的夜里放羊》、羅逢春的詩(shī)集《縱斧伐柯》、杜娟的評(píng)論集《丁玲的作家與編輯身份互動(dòng)研究》。

入選的10部作品充分展現(xiàn)出新一代青年作家生活閱歷和創(chuàng)作體驗(yàn)的多樣化，他們以寫作為觸角，從自我感知出發(fā)洞察世界、處理現(xiàn)實(shí)；以創(chuàng)新和多元的寫作關(guān)注當(dāng)下、療愈人生。對(duì)世界、社會(huì)，城市、鄉(xiāng)村，時(shí)代或者現(xiàn)實(shí)，這一批青年作家都有極高的文學(xué)表達(dá)和使命擔(dān)當(dāng)?shù)臒崆椤Ｐ≌f(shuō)集《夜晚和少年》《邊界往事》、詩(shī)集《縱斧伐柯》的作者田興家、隆鶯舞和羅逢春都是來(lái)自少數(shù)民族的青年作家，他們或以現(xiàn)代性敘事處理現(xiàn)實(shí)題材，飽含人性的肌理和悲憫情懷；或在邊境風(fēng)情和亞熱帶生態(tài)環(huán)境的盈潤(rùn)下，對(duì)家族、親情題材進(jìn)行明麗、靈動(dòng)，極富美感的表達(dá)；或在傳統(tǒng)文化的燭照下，以漢語(yǔ)寫作的高度自覺來(lái)推動(dòng)詩(shī)歌創(chuàng)作中對(duì)“感受”的自我表達(dá)。小說(shuō)集《花園荒蕪》、詩(shī)集《在無(wú)夢(mèng)的夜里放羊》的兩位青年作者丁蕾（星秀）、李清越（清越）是文學(xué)創(chuàng)作的“學(xué)院派”，她們以獨(dú)特的個(gè)人風(fēng)格來(lái)表達(dá)對(duì)世界和現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)，在時(shí)代性、現(xiàn)實(shí)感之外，文字又呈現(xiàn)出夢(mèng)幻般的輕靈。王卉子的小說(shuō)集《錯(cuò)過了一片海》、錢幸的小說(shuō)集《冷靜期》則自帶影視屬性，與她們廣闊的生命體驗(yàn)息息相關(guān)，她們以文字深深切入當(dāng)下生活，或表達(dá)當(dāng)代人在城市生活中的精神漫游，或以城市為舞臺(tái)，洞悉各色人等的人性與命運(yùn)的繁復(fù)。與之不同的是，小說(shuō)集《雜塵》的作者曹江將敘事視角建立在城鄉(xiāng)之間，其間人物的心靈也常在城鄉(xiāng)之間位移，作者對(duì)城鄉(xiāng)的表達(dá)，既是時(shí)代背景也是人生縮影，令人喟嘆。作為軍官的青年作者徐彤在小說(shuō)集《朱砂痣》里實(shí)驗(yàn)了軍事歷史題材創(chuàng)作中人物命運(yùn)、時(shí)代印跡的多角度敘事開鑿，以學(xué)術(shù)式的探究精神更新了軍事歷史題材創(chuàng)作的認(rèn)識(shí)論和方法論。同樣以史料為基點(diǎn)進(jìn)行探究的是杜娟的理論專著《丁玲的作家與編輯身份互動(dòng)研究》，以時(shí)間為線索，系統(tǒng)考察丁玲在不同歷史時(shí)期的編輯實(shí)踐活動(dòng)，還原了一個(gè)真實(shí)豐富的丁玲形象，對(duì)進(jìn)入文學(xué)的時(shí)代現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)而窺探中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)發(fā)展史，具有積極意義。

2022年卷為“21世紀(jì)文學(xué)之星叢書”的第25卷，從1994年首卷至今，已有252部青年處女作入選叢書，其中入選作家有30余人次先后獲魯迅文學(xué)獎(jiǎng)、茅盾文學(xué)獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、全國(guó)少數(shù)民族文學(xué)創(chuàng)作駿馬獎(jiǎng)。作為中華文學(xué)基金會(huì)“青年作家扶持計(jì)劃”中的重要一環(huán)，“21世紀(jì)文學(xué)之星叢書”面向年輕新銳作者實(shí)施“文學(xué)新星”培養(yǎng)計(jì)劃，發(fā)現(xiàn)有文學(xué)潛質(zhì)和創(chuàng)作能力的青年作者，在其成長(zhǎng)過程的初始階段予以扶持，助力他們成為成熟的作家和優(yōu)秀青年學(xué)者。